Актуальные темы:
Ссылки
Свежие комментарии
- Журнал Геонаследие к записи Летописец родного края
- admin к записи На пути к краеведческой библиографии Горнозаводского района
- Тимур Харитонов к записи На пути к краеведческой библиографии Горнозаводского района
- Клара к записи Геолог и палеонтолог Александр Антонович Штукенберг
- Надежда к записи Памяти уральского геолога А.Е. Малахова
- admin к записи Памятник от слова «ПАМЯТЬ»
- Светлана к записи Памятник от слова «ПАМЯТЬ»
Архив
Какой быть нашей школе?
Депутатов критиковать нельзя – они и так трудятся. Чиновников нельзя – оштрафуют за моральный ущерб. Учителей нельзя – они святые и обидятся. И что остается? Закрыть глаза на разрушение средней школы и тотальную дебилизацию детей… Нет, все-таки ради наших детей критика необходима! Им дальше жить и жизнь строить, так что у каждого родителя есть моральное право трясти и депутатов, и чиновников, и учителей. На своем сайте нам уже доводилось публиковать взволнованную заметку жителя Верхней Пышмы И.В. Полуйчика о кризисной ситуации в школьном образовании. На этот раз Игорь Владимирович размышляет о том, какой же должна быть нормальная школа. Предлагаем вниманию читателей фрагменты из новой статьи «Мысли об идеальной школе» – местами спорной, но в целом очень любопытной.
Поздравления – библиотекам!
Многим кажется, что история научно-технического прогресса – это история хитроумных «железок»: от часового механизма до ракетного двигателя. Однако это несколько однобокий взгляд на мировую историю. Обратимся мыслями в прошлое и посмотрим, каким событием отмечен переход от первобытности к цивилизации… И тогда выяснится, что едва люди научились писать, как появились библиотеки. Едва появились библиотеки – зародились первые цивилизации. История прогресса – это в не меньшей степени история библиотек, хранилищ знаний и культуры, научных открытий и духовных достижений.
О сельском хозяйстве в Горнозаводском районе
Давайте поговорим на сельскохозяйственную тему.
Вспомним, что еще на начало 2000-х во многих частных дворах была корова или бычок, рядом с домами курочки выгуливали своих цыплят, не говоря уже о лошадях, гусях и стадах овец. Лично мне Пашия (я буду говорить о Пашии, так как там живу) в то время напоминала Индию в прямом смысле этого слова, если не считать того, что стадо гуляло по центральным улицам и скверам Пашии, но так ведь было не всегда. Проблем в виде дефицита мяса не возникало, ведь даже тот, кто не держал бычка или барана, мог купить это у соседа. Да что там мясо, молочная продукция была в достатке – молоко, сыр, творог, сметана. А куриное яйцо? Содержать десяток кур большой проблемы не составляло, так же как и купить у того же знакомого или соседа по улице.
Можно ли доверять образованию по гос. стандартам?
Недостатки образования нужно воспринимать, конечно, без крайностей. Но все-таки родители должны быть внимательными к вопросам образования и воспитания своих детей государственной системой.
Дополнительная информация для интересующихся: размышления простого родителя Полуйчика И.В.
Читаем с детьми о войне
Среди множества полезных увлечений на одном из первых мест, конечно, – чтение. По случаю прошедшего праздника Великой Победы не лишне поговорить о книгах про войну. Вы наверняка сейчас подумали о произведениях Василя Быкова, Юрия Бондарева и других крупных авторов. Несколько менее известны книги для самого юного читателя. А зря. Что рассказать своему ребенку о войне? Как рассказать?
Наилучший способ – воспользоваться детскими книжками, которые при желании несложно отыскать в библиотеках, букинистических магазинах или в интернете. Замечательные авторы, многие из которых сами фронтовики и даже Герои Советского Союза, создали богатый пласт детской литературы, посвященной Великой Отечественной.
«Ушол щасвирнус»
«Сова снова поглядела на записку. Конечно, столь образованной особе ничего не стоило прочитать такую записку: «Ушол щасвирнус. Занит щасвирнус». А что тут еще могло быть написано?»
Верно, это строки из сказки А. Милна о Винни-Пухе. Посыл забавной истории простой: дети, надо учиться писать грамотно. Эпоха была такая, когда детей учили орфографии и читали им «идеологически неправильные» сказки. Сейчас положение вещей заставляет родителей задаваться вопросом: «Почему мы отдаем в школу здоровых, разносторонних, творческих и энергичных детей, а через одиннадцать лет получаем неграмотных, инфантильных недорослей, негодных к строевой службе?»
Кризис власти в Горнозаводском районе
Главным событием ушедшего марта для Горнозаводского района стало известие о «кризисе власти»: Следственный комитет РФ обвиняет районного главу А.Н. Афанасьева «в превышении должностных полномочий с необоснованным расходованием бюджетных денежных средств в размере более 11 миллионов рублей». Источник: http://perm.sledcom.ru/news/item/1025745/.
С Аляски в Промысла. Заметка ко Дню геолога
Движение «ГОРН» поздравляет с профессиональным праздником всех, кто избрал своим путем изучение земных недр или просто когда-либо участвовал в геологоразведочных партиях – если не в качестве руководителя, то хоть в качестве водителя!
Нет в России такого города или поселка, который бы не вошел в геологические отчеты, статьи, монографии. Каждая точка на карте страны так или иначе отметилась в истории отечественной геологии. И все же, простите за наглость, надо признать, что поселения Горнозаводского района возникли и выросли почти всецело благодаря горному делу, благодаря развитию наук о Земле. А значит, День геолога – наш, местный праздник. Как День шахтера, День металлурга или День строителя, например. Читать далее